Jaar:
januari 2010
Het onderzoek laat zien dat de ontwikkeling van literaire competentie is ingebed in de ontwikkeling van geletterdheid en dat kinderen daar al op heel jonge leeftijd mee beginnen. Het aanleren van literaire conventies lijkt misschien een wat technische aangelegenheid maar de invloed van houding, interesse en betrokkenheid van leerkracht en leerling moet niet worden onderschat: leren gaat het best als hoofd en hart met elkaar zijn verbonden.
