Menu-0

Lezen brochures

Lesmateriaal Ondergedoken als Anne Frank

In de bundel Ondergedoken als Anne Frank vertellen veertien onderduikers hun onderduikverhaal. De verhalen geven aanleiding om met elkaar te praten en na te denken over het thema vrijheid in brede zin. Het raakt aan zaken zoals identiteit, veiligheid, moed, racisme en rechtvaardigheid.

Meer lezen, beter in taal - po

Wie meer leest wordt beter in taal. Het klinkt niet alleen logisch, het is ook echt zo. Ook bij lezen geldt: oefening baart kunst! Meer lezen heeft een bewezen positief effect op woordenschat, spelling, grammatica, begrijpend lezen en schrijven.

Meer voorlezen, beter in taal

Een van de meest effectieve manieren om de taalontwikkeling van jonge kinderen te bevorderen is voorlezen. Thuis en in de kinderopvang. De taalontwikkeling van kinderen die al in hun eerste levensjaar worden voorgelezen verloopt gunstiger dan die van kinderen die niet worden voorgelezen.

Kwestie van Lezen 18. De ideale helper

Achtergronden en praktische tips voor leraren po en vo om leeshonger te stimuleren.

Lezen lokaal verankeren

De brochure Lezen lokaal verankeren is bedoeld om bibliotheekdirecties te ondersteunen bij het versterken van leesbevorderingsnetwerken en de positie van de Bibliotheek binnen dat lokale krachtenveld.

Lezen in beeld: infographic over lezen in het primair onderwijs

Bouw een leesroutine op, begeleid het vrij lezen en praat met kinderen over boeken of teksten. Deze drie onderzoeksbevindingen over lezen in de basisschoolleeftijd staan samen met nog vijf andere bevindingen in een overzichtelijke infographic. Deze infographic over lezen in het primair onderwijs is de tweede in onze reeks Lezen in beeld.

Lezen over burgerschapsthema’s

Mbo-docenten komen regelmatig studenten tegen die lezen en taal moeilijk vinden, er weinig plezier aan beleven en er het nut niet van inzien. Het zijn studenten die te weinig konden profiteren van het taalonderwijs dat zij kregen. In de brochure Lezen over burgerschapsthema’s (2020) laten Erna van Koeven van Hogeschool Windesheim en docenten van ROC Deltion College Zwolle zien hoe dat beter kan. Zij hebben vrij lezen breed ingevoerd ter ondersteuning van de kennis- en taalbasis.

Mbo-keuzemodule Specialist leesbevordering 0-12 jaar

Goed leesonderwijs vraagt om bekwame pedagogisch medewerkers en onderwijsassistenten. Zij spelen een belangrijke rol in het stimuleren van leesplezier bij jonge kinderen en leggen daarmee een goede bodem voor hun (latere) leesvaardigheid.

Meer lezen, beter in taal - mbo

Een van de meest onderschatte maatregelen om de taalontwikkeling van studenten te stimuleren is het invoeren van een structureel beleid rond vrij lezen en vrijetijdslezen. In de brochure Meer lezen, beter in taal - mbo (2020) gaat Kees Broekhof uitgebreid op deze maatregel in. Broekhof beschrijft de stand van zaken rond taal op het mbo en biedt argumenten om meer te investeren in leesbevordering op het mbo.

Minor Open Boek Pabo

Goed (lees)onderwijs vraagt om bekwame leerkrachten. Professionals die niet alleen beschikken over kennis en vaardigheden op uiteenlopend gebied, maar ook de juiste attitude hebben om leerlingen tot ontwikkeling te laten komen. De goede leerkracht fungeert als model en luistert, bemoedigt, ondersteunt en enthousiasmeert. Al deze aspecten spelen een belangrijke rol bij leesbevordering en staan dan ook centraal in de minor Open Boek Pabo (2020).

Leeskalender voor het vo

Leeskalender voor in het klaslokaal met informatie over leesbevorderende campagnes

Kwestie van Lezen deel 17. Leesmotivatie in het onderwijs

Inzetten op leesmotivatie: hoe doe je dat?
Nederlandse leerlingen behoren wereldwijd tot de beste én minst gemotiveerde lezers. In de bovenbouw van het basisonderwijs begint hun leesmotivatie te zakken, en deze daling zet door in het voortgezet onderwijs.

Lezen onderzocht

In ‘Lezen onderzocht’ staat een overzicht van recent verschenen publicaties.

Ontwerphandleiding: inzicht in jezelf en anderen ontwikkelen in de literatuurlessen

In haar promotieonderzoek is Marloes Schrijvers (2019) nagegaan in hoeverre literatuuronderwijs zich leent voor het ontwikkelen van inzicht in jezelf en anderen, en met welke aanpak in de klas dat inzicht gestimuleerd kan worden.

Lezen in beeld: infographic over voorlezen

Zeven argumenten om voor te lezen aan jonge kinderen in een overzichtelijke infographic.

Lezen in de klas 2019-2020

Leesbevordering van vmbo tot gymnasium 2019-2020.

Literaire gesprekken in de klas

Achtergronden en praktische tips voor het voeren van literaire gesprekken in het basisonderwijs en het voortgezet onderwijs.

Kwestie van lezen deel 15. lekker lezen in de buitenschoolse opvang

Op de buitenschoolse opvang brengen kinderen een deel van hun vrije tijd door. Net als thuis kan voorlezen en zelf lezen een plek hebben op de bso.

Kwestie van Lezen deel 16. Lezen en burgerschap

In het onderwijs staat de ontwikkeling van kinderen en jongeren in brede zin centraal. Naast de vakken die scholen aanbieden beogen zij ook om kinderen en jongeren te laten opgroeien tot actieve en betrokken burgers.

Boekenbendes in de BSO

Draaiboek voor het opzetten van een Boekenbende op de buitenschoolse opvang.

Folder Open Boek 2.0: Opleiding tot leescoördinator

Naar meer samenhang in het leesonderwijs!

Informatiefolder over de cursus Open Boek 2.0.

Open Boek 2.0 leidt op tot leescoördinator en is een actuele versie van de eerdere Open Boek cursus.

Lezen in de klas 18-19

De brochure Lezen in de klas 2018-2019 laat zien op welke uiteenlopende manieren lezen in de klas kan worden vormgegeven.

Kwestie van lezen deel 14. Creatief schrijven en lezen combineren op de middelbare school

Creatief schrijven en lezen combineren op de middelbare school. Achtergronden en praktische tips.

Kwestie van lezen deel 12. Praten over romanfragmenten

Leeservaringen van leerlingen havo en vwo serieus nemen om uiteindelijk tot dieper begrip en nieuwe ideeen over teksten te komen.

Achtergronden en praktische tips voor docenten in het voortgezet onderwijs

Kwestie van lezen deel 13. Lezen en creatief schrijven combineren op de basisschool

Zo wordt schrijven een feestje

Door creatieve schrijftaken en lezen te combineren, maak je schrijven aantrekkelijker voor basisschoolleerlingen.

Lezen in in de klas 17-18

De brochure Lezen in de klas 2017-2018 laat zien op welke uiteenlopende manieren lezen in de klas kan worden vormgegeven. Zowel beproefde succesformules als nieuwe activiteiten zijn beschreven.

Kwestie van Lezen deel 10, Lezenvoordelijst.nl in de praktijk

Lijstlezen: een uitdaging voor de docent.
Onderzoek en praktische tips voor docenten en mediathecarissen in het voortgezet onderwijs.

Kwestie van Lezen deel 11. Leesplezier voor kinderen met leesproblemen

Leesplezier, ook bij leesproblemen?
Achtergronden en praktische tips voor leerkrachten.

Lezen in de klas

Leesbevordering in het basisonderwijs

Literatour 2016

Speciale uitgave van kwartaaltijdschrift Lezen ter gelegenheid van Literatour, de Boekenweek voor jongeren.

Lezen in de klas 2016

Brochure met informatie over leesactiviteiten voor het voortgezet onderwijs.

Kwestie van lezen 9 deel, Leesverschillen tussen jongens en meisjes.

Achtergronden en praktische tips voor leerkrachten.

Korte verhalen lezen en interpreteren

Deze lessenreeks werd oorspronkelijk ontwikkeld voor Nederland Leest 2015, maar is toepasbaar op elk kort verhaal. Wie deze lessenreeks toepast in de klas, leert de leerlingen verhalen te interpreteren door een aantal stappen te doorlopen.

De reeks bestaat uit zes lessen van ca. 50 minuten, bedoeld voor 4 havo/vwo. In iedere les wordt één kort verhaal gelezen en besproken. Als u de verhalen niet in de klas maar vooraf thuis laat lezen, kunt u volstaan met drie of vier lessen. Inkorten van de stappen is eenvoudig.

Korte verhalen lezen en interpreteren - docentenhandleiding

Docentenhandleiding bij de lessenreeks Korte verhalen lezen en interpreteren.

Deze lessenreeks werd oorspronkelijk ontwikkeld voor Nederland Leest 2015, maar is toepasbaar op elk kort verhaal. Wie deze lessenreeks toepast in de klas, leert de leerlingen verhalen te interpreteren door een aantal stappen te doorlopen.

Kwestie van Lezen. Deel 8, Ouders betrekken bij (voor)lezen

Onderzoek en praktische tips voor pedagogisch medewerkers en leerkrachten.

Lezen in de klas 2015

Brochure met informatie over leesactiviteiten. Of u nu wilt werken aan de literaire competentie van leerlingen of gewoon leesplezier wilt stimuleren. Leesbevordering van vmbo tot gymnasium, iedereen kan wel iets van zijn gading vinden in deze gids.

Over boeken gesproken

Achtergronden en praktische tips voor in het basisonderwijs, het voortgezet onderwijs en het (voorbereidend) middelbaar beroepsonderwijs.

De Nationale Voorleeswedstrijd

Voorlezen is samen leuker dan alleen

Kwestie van Lezen. Deel 7, Digitale kinderboeken.

Digitale kinderboeken. Onderzoek en praktische tips voor leerkrachten en pedagogisch medewerkers.

Lezen in de klas 2014

Leesbevordering van vmbo tot gymnasium

Kwestie van Lezen. Deel 1. Vrij lezen op de basisschool

Kwestie van Lezen is een serie folders met achtergronden en praktische tips voor leerkrachten. Deel 1, 2 en 3 zijn gericht op de basisschool.

Kwestie van Lezen. Deel 2. Praten over boeken op de basisschool

Praten over boeken is een van de succesfactoren van leesbevordering. Deze brochure bevat achtergronden en praktische tips.

Kwestie van Lezen. Deel 3. Voorlezen op de basisschool

Kwestie van Lezen is een serie folders met achtergronden en praktische tips voor leerkrachten. Deel 1, 2 en 3 zijn gericht op de basisschool.

Kwestie van Lezen. Deel 4. Voorlezen in de kinderopvang

Kwestie van Lezen is een serie folders met achtergronden en praktische tips voor leerkrachten en pedagogisch medewerkers. Deel 4, 5 en 6 zijn gericht op de kinderopvang.

Kwestie van Lezen. Deel 5. De leesomgeving

Kwestie van Lezen is een serie folders met achtergronden en praktische tips voor leerkrachten en pedagogisch medewerkers. Deel 4, 5 en 6 zijn gericht op de kinderopvang.

Kwestie van Lezen. Deel 6. Voorlezen stimuleren in meertalige gezinnen

Voorlezen stimuleren in meertalige gezinnen. Achtergronden en praktische tips voor leerkrachten en pedagogisch medewerkers.

Lezen in de klas 2013

Brochure met leesbevorderingsprojecten van vmbo tot gymasium

Jeugdliteratuur in de onderbouw van het voortgezet onderwijs

Special van het vakblad Didaktief over jeugdliteratuur in de onderbouw van het voortgezet onderwijs. Aandacht voor vaardigheden en ervaringen die leerlingen in de basisvorming dankzij jeugdliteratuur opdoen. De special biedt een staalkaart van didactiek en inspirerende (lees)tips voor het werken met jeugdboeken in de onderbouw.

Lezen in het vmbo

Special van het vakblad Didaktief over de prijswinnende projecten van de prijsvraag Lezen in het vmbo.